El Lenguaje Receptivo y el Rol de los Padres

 

Los déficits  en el lenguaje receptivo, no son más que una serie de incapacidades que  niños con este tipo de desorden presentan a la hora de entender el lenguaje tanto escrito como verbal. Por eso, es muy importante  que los padres observen a sus hijos de una manera continua y objetiva. Haciendo esto, ellos no solo están ayudando a sus hijos indirectamente a comunicarse mejor sino que también le regalan el beneficio de recibir la asistencia médica necesaria para superar cualquier problema. Por ejemplo, si le preguntas a tú hijo algo relacionado con la lectura que le acabaste de leer y este contesta algo muy diferente a lo que le leíste, esta puede ser una clara señal de que  el niño tenga algún tipo de dificultad o contrariedad en la forma en que recibe, procesa y entiende la información brindada por el padre. A continuación, les presento este artículo que enfatiza las posibles señales que niños con dificultades de lenguaje receptivo pueden presentar, así como también las razones de él porque estos niños presentan tanta dificultad para comprender una información escrita o hablada.

Escrito por Carla Suárez.

https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/communication-disorders/receptive-language-issues-what-youre-seeing

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Como mejorar nuestra comunicación las personas de edad avanzada?

¿Alguna vez te has incomodado porque tu abuelo/a, padre o madre de edad avanzada no te escucha, no te entiende y pide que le repitas una y otra? Pues sí, suele pasar muy a menudo que nos resulte difícil comunicarnos con nuestros amigos o familiares de edad avanzada. Esto se debe a que los adultos de edad avanzada experimentan muchos cambios, los cuales pueden ser físicos, psicológicos y sociales. Todo esto es un proceso normal del envejecimiento. Por lo tanto, es importante desarrollar una mejor comunicación con personas de edad avanzada, teniendo más paciencia y comprensión. Cabe destacar que entre el 60% y 90% de las personas que se encuentran en centros residenciales de asistencia pueden tener dificultades para comunicarse. Los patólogos del habla y el lenguaje Martin Shulman y Ellen Mandeldesarrollaron algunos consejos para familiares y los que cuidan de las personas de edad avanzada con el fin de mejorar la comunicación. Algunos consejos son:

  • Reducir ruido de fondo que puede distraer a la persona.
  • Iniciar la conversación con temas generalesy evitar mensajes importantes al principio de la conversación.
  • Hablar de temas familiares.
  • Atenerse al tema, es decir, no cambiar de tema de manera sorpresiva.
  • Mantener las oraciones y las preguntas cortas.
  • Brindar a la persona de edad la oportunidad de tener reminiscencias, es decir, hablar de cosas importantes de su pasado. Sus recuerdos son muy importantes.
  • Permitir tiempo adicional para dar respuestas.
  • Dar a la persona de edad alternativas para facilitarle tomar decisiones. (por ejemplo, “¿Quieres té o café?” en vez de “¿Qué quieres tomar?”)
  • Prestar cuidadosa atención.

Edidatopor: Neysi Y. Cepeda

http://www.asha.org/public/speech/development/Mejor-Comunicacion-con-las-Personas-de-Edad-Avanzada/

¿Cómo es afectada el habla después de una traqueotomía?

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Una traqueotomía es un procedimiento quirúrgico en el cual se hace una abertura en la tráquea del paciente con la finalidad de colocar un tubo en dicha abertura. Es a través de este tubo que se llevará a cabo el proceso de inhalar y exhalar en vez de ser a través de la nariz y la boca. Cuando la persona tiene una traqueotomía, el aire ya no se filtra por la boca y la nariz, por lo que el paciente puede experimentar pérdida de apetito y problemas para tragar, lo que puede producir aspiración. La aspiración, cuando los alimentos o secreciones llegan a los pulmones, puede causar neumonía o asfixia. El habla se ve afectada por una traqueotomía debido a que el paciente ya no utiliza sus cuerdas vocales para poder hablar. Por lo tanto, se le hace más difícil producir los sonidos del habla. Cuando los niños reciben una traqueotomía a una edad muy joven, es más difícil para ellos desarrollar el habla y las interacciones sociales debido a que no tiene mucha experiencia hablando. Además, las personas que los cuidan evitan hablarles mucho. Un terapista del habla y el lenguaje tiene como función evaluar las habilidades del lenguaje, las habilidades motoras de la cavidad oral, la habilidad de tragar y la habilidad de producir voz en diferentes situaciones. El terapista del habla y el lenguaje juega un papel importante en la vida de la persona que tiene una traqueotomía y en la vida de las personas cuidan el paciente. El terapista puede ayudar bastante a mejorar la comunicación siendo la habilidad de hablar esencial en la vida de estos pacientes. Puede leer más acerca de este tema en el link a continuación.

Editado por: Neysi Y. Cepeda

http://www.asha.org/public/speech/disorders/tracheostomies.htm

El Desarrollo de los Niños y la Audición

Sabías que los problemas auditivos en la infancia podrían retrasar grandemente el desarrollo normal de los niños? De acuerdo con AHSA.com, las discapacidades auditivas son unas de las principales causantes de la demora del desarrollo del habla y del lenguaje en los niños. Entre las complicaciones que se presentan en niños con problemas de audición están: deficiencias a nivel receptivo y expresivo y un pobre desenvolvimiento académico. Lamentable, los factores mencionados anteriormente no sólo le impiden o dificultan a los niños desarrollarse de una manera normal, sino que también los afecta en su desenvolvimiento  social. La buena noticia es que estas complicaciones se pueden disminuir y hasta superarse completamente si se recibe a temprana edad una apropiada intervención terapéutica. Para mayor información, referirse al link inferior. Este le informará en mayor amplitud de las consecuencias de los problemas auditivos en niños/as y de las opciones que un padre tiene a la hora de buscar la mejor ayuda.

Escrito por Carla Suárez.

http://www.asha.org/uploadedFiles/Los-efectos-de-la-perdida-de-audicion-en-el-desarrollo.pdf

 

Los Desórdenes de Comunicación y del Lenguaje

Nada nos puede causar más alegría como padres, el ver a nuestros hijos adquirir y desarrollar sus habilidades comunicativas de un modo natural y espontaneo. En especial,  cuando estos muestran entusiasmo y curiosidad por los nuevos descubrimientos. Tampoco  es un secreto que un gran porcentaje de niños nacidos en la actualidad sufren de un sin número de serias y en muchas casos indetectables deficiencias en la comunicación a nivel general. Para estas situaciones, existen los patólogos del habla y del lenguaje, proveedores de la salud especializados en tratar terapéuticamente todo tipo de desorden de la comunicación y del lenguaje. Estos son expertos que trabajan de la mano con familiares, maestros y otros especialistas para proveer los servicios terapéuticos que cada niño/a puede necesitar  para que este/a pueda superar cualquier tipo de deficiencia en la comunicación. A continuación te mostramos un link en donde encontraras información acerca de los trastornos del habla y lenguaje más comunes y los diferentes tipos de intervención ofrecidos por los patólogos del habla y del lenguaje en la actualidad.

Escrito por: Carla Suárez.

http://kidshealth.org/es/parents/speech-therapy-esp.html#

¿Qué es la esclerosis lateral amiotrófica?

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De acuerdo con Asha.org, la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), es una enfermedad que ataca las neuronas cerebrales las cuales controlan los músculos voluntarios. Esto conlleva a una falta de comunicación  entre el cerebro y la medula espinal con los músculos para que la persona pueda desarrollar movimientos y actividades tales como cepillarse. La esclerosis lateral amiotrófica causa que los músculos de gasten y se contraigan ya que los músculos no pueden funcionar. Sin embargo, la capacidad mental de la persona queda intacta mientras que las neuronas motoras o del movimiento se degeneran.  Hablar alto y claro es la primera característica de esta enfermedad. La capacidad de vocalizar y hablar se perdida finalmente cuando la enfermedad esta avanzada. En la actualidad no existe cura para la esclerosis lateral amiotrófica, pero ciertos tratamientos como medicamentos y terapia ayudan a controlar los síntomas de la enfermedad.

Editado por: Neysi Cepeda

http://www.asha.org/public/speech/disorders/La-Esclerosis-Lateral-Amiotrofica/

¿Qué es la miastenia gravis?

 

 

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La miastenia gravis es una enfermedad que produce debilidad en los músculos del esqueleto del cuerpo humano. La miastenia gravis es un trastorno causado por defecto en la transmisión de los nervios con los músculos. Es una enfermedad autoinmune y crónica la cual empeora cuando la persona realiza alguna actividad. Sin embargo la persona se va recuperando levemente mientras la descansa. En muchos casos, los músculos que controlan el movimiento de los ojos, los parpados, la respiración, las expresiones faciales, el tragar, el hablar, los músculos de las extremidades, entre otros, son realmente perjudicados por la miastenia gravis. El síntoma más frecuente de este trastorno es la debilidad en los músculos que controlan el movimiento de los ojos. En muchos casos los síntomas que experimenta la persona no se reconocen inmediatamente como miastenia gravis. A pesar de su gravedad, la miastenia gravis puede ser controlada con la ayuda de terapia y con medicamentos. Para más información, abrir el link a continuación.

Editado por: Neysi Cepeda

http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/las_miastenia_gravis.htm

La Microcefalia

 

 

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La microcefalia se refiere a un trastorno neurológico cuya característica es que la cabeza del bebé es muy pequeña en comparación a la de los demás niños que tienen la misma edad y el mismo sexo. La microcefalia es el resultado de un desarrollo anormal del cerebro causado por factores genéticos o ambientales. Esta se presenta mientras el bebé esta en el útero o después de nacer. La microcefalia puede tener como consecuencia retrasos en el habla y los movimientos, retraso mental, deformaciones en la cara, entro otros. Una intervención temprana puede ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas con microcefalia, lo que significa facilitar terapia del habla, terapia física y ocupacional. Favor de abrir el siguiente link para mayor compresión de este tema tan importante.

Editado por: Neysi Cepeda

http://microcefalia.org/

 

 

Parálisis Cerebral

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La parálisis cerebral se refiere a un grupo de trastornos los cuales se desarrollan en el cerebro o en el sistema nervioso. La audición, el aprendizaje, el movimiento y el pensamiento pueden ser afectados por estos trastornos dependiendo del tipo de parálisis que se presente. Entre los tipos de parálisis cerebrales se encuentran: espástica, discinética, atáxica, hipotónica y mixta. Los síntomas van a depender del tipo de parálisis. La parálisis cerebral es causada por lesiones o anomalías en el cerebro, las cuales se pueden desarrollar mientras el bebe esta en el útero o durante los primeros dos años de edad. Los niños prematuros son más propensos a sufrir de estos trastornos en el cerebro. Desafortunadamente, no existe cura para dicha enfermedad. Sin embargo, con terapia del habla, terapia ocupacional y física y la ayuda de otros especialistas se puede ayudar a que la persona sea lo más independiente posible. Para una información detallada, abra el siguiente link.

 

Editado por: Neysi Y. Cepeda

https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000716.htm